教育部学校规建中心“未来学校研究与实验计划”课题《大数据环境下中文分级阅读教育的创新研究与应用》
课题介绍
教育部学校规划建设发展中心“大数据环境下中文分级阅读教育的创新研究与应用”总课题组面向全国各级教育主管机构、学校公益捐建中文分级阅读平台,重点探索研究语言文字信息化关键技术研究与应用工程,充分利用大数据、云计算、人工智能、移动互联网等前沿信息技术,为社会应用、政府决策和事业发展提供技术服务与数据支撑。
研究目标
1.课题实施单位与考拉阅读联合发布“中国儿童阅读(区域版)研究报告”,在全国进行推广;
2.打造一批优秀示范区、示范学校、数字教师、典型案例课程;
3.用分级阅读与传统阅读教学对比,促进语文学科与跨学科阅读在基础教育改革中的发展;
4.推动教育信息化与学科深度整合的工作、建设学校阅读体系,推动校园书香文化建设。
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